教研教学团队
我们相信，真正的教育是点燃思考的火种。
郝景芳
课程总架构师
用故事与思辨为孩子打开广阔世界
- 世界科幻最高奖「雨果奖」得主，深知好故事如何激发想象、引发深思。
- 清华大学天体物理硕士、经济学博士，哈佛大学访问学者，以跨学科视野为课程注入宏大知识框架与思辨逻辑。
- 创办童行书院，亲自搭建课程总架构——希望每个孩子都能在阅读中爱上思考，在思考中探索自我与未来。
魏晓霞
教研教学负责人
带领教师团队教学相长，看见孩子，引领孩子
- 中欧教育亲历者、观察者，把国际教育现场的一手经验带回课堂。
- 中科院儿童发展心理学研修生、西安交通大学硕士，从儿童视角设计每一次课堂互动。
- 深耕 PBL 与思辨阅读教学，让每个孩子在项目与共读中被看见、被点燃。
单莞婷
阅读教研专家
让思辨可学可练，融入孩子的发展节奏
- 中科院发展与教育心理学背景，深刻理解儿童认知与心理发展规律。
- 持有「BIE-PBL101」认证，擅长以问题驱动的方式设计课堂，让孩子在真实议题中主动思考、学会学习。
- 10 年儿童通识教育研发经验，不只教知识，更传递思考的乐趣与方法。
林霖
阅读教研专家
引导孩子从「读故事」走向「读思想」
- 中科院儿童发展与教育心理学专业，专注儿童阅读教学与教研 8 年。
- Second Step 社会情感学习导师，擅长在共读与讨论中培养孩子的共情力与批判性思维。
- 曾任多个少儿阅读课程教研负责人，让思辨深度与阅读趣味真正结合。
李海明
阅读教研教学专家
引领孩子走向阅读与思辨之美
- 辽宁大学历史系，以深厚的人文底蕴带孩子建立历史与现实的联系。
- 15 年通识思辨领域教研教学经验，注重学科与思辨的内在关联，让思辨课有趣又有深度。
- 擅长语境联想与临场应变，用讨论式课堂启发孩子感受思辨之美。
